HAMER, H. Trudniejsze aktywizujące metody nauczania studentów. Zeszyty Naukowe SGGW - Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej, Warszawa, Polska., n. 33, p. 109–121, 1998. DOI: 10.22630/EIOGZ.1998.33.25. Disponível em: https://eiogz.sggw.edu.pl/article/view/9323. Acesso em: 22 lis. 2024.